![ÖZEL ADLAR – 3 - Seyit Ahmet Uzun – Eğitime Yeni Bir Bakış | Okuduğunu anlama, Öğrenme güçlüğü, Üçüncü sınıf ÖZEL ADLAR – 3 - Seyit Ahmet Uzun – Eğitime Yeni Bir Bakış | Okuduğunu anlama, Öğrenme güçlüğü, Üçüncü sınıf](https://i.pinimg.com/736x/83/44/49/8344492900b1c69d90bebac598855cdf.jpg)
ÖZEL ADLAR – 3 - Seyit Ahmet Uzun – Eğitime Yeni Bir Bakış | Okuduğunu anlama, Öğrenme güçlüğü, Üçüncü sınıf
![CÜMLE Bir duyguyu, düşünceyi, isteği, haberi, durumu, olayı vb. ifade etmek için kurulan ve kendi içinde anlam ve yargı bütünlüğü olan sözcüğe veya söz. - ppt indir CÜMLE Bir duyguyu, düşünceyi, isteği, haberi, durumu, olayı vb. ifade etmek için kurulan ve kendi içinde anlam ve yargı bütünlüğü olan sözcüğe veya söz. - ppt indir](https://images.slideplayer.biz.tr/33/10335746/slides/slide_30.jpg)
CÜMLE Bir duyguyu, düşünceyi, isteği, haberi, durumu, olayı vb. ifade etmek için kurulan ve kendi içinde anlam ve yargı bütünlüğü olan sözcüğe veya söz. - ppt indir
![ARI EYICI TESTNo:Ad-SoyadSuitsSINIFGörsel okumaGörsellerle ilgili üç cümle yazalım. Görselleri boyayalım.5 - Eodev.com ARI EYICI TESTNo:Ad-SoyadSuitsSINIFGörsel okumaGörsellerle ilgili üç cümle yazalım. Görselleri boyayalım.5 - Eodev.com](https://tr-static.eodev.com/files/db1/f1ab20e28ff3f1a2ab53c2f368d542f3.jpg)